为切实提升学科教学（数学）专业硕士研究生的教学实践能力与综合素养，助力参赛学子在2025年全国“田家炳杯”全日制教育硕士专业学位研究生学科教学（数学）专业教学技能大赛中展现扎实功底与创新风采，近日，williamhill英国官网于云亭校区致勤楼C604会议室隆重举办赛前指导专项活动。公司多位深耕数学教育领域多年的资深教师齐聚现场，为晋级选拔赛的3名学子精准赋能。
活动伊始，负责老师详细解读了“田家炳杯”赛事的核心评价标准与历年评审趋势。结合往届全国获奖案例，指出赛事不仅考察教学设计的科学性、教学内容的准确性，更注重教学方法的创新性与课堂互动的有效性，强调“数学教学需打破‘抽象难懂’的刻板印象，要让知识呈现兼具逻辑深度与趣味活力”。随后，教师团队针对本次院级选拔中发现的教学目标定位模糊、学情分析不够精准、多媒体工具使用流于形式等共性问题，进行了系统性梳理与剖析。
在核心指导环节，公司资深教师团队结合各自研究领域与教学经验，展开多维度专题分享。深耕中学数学课程与教学论研究的教师，以“核心素养导向下的数学教学设计”为主题，通过对比优秀教案与普通教案的差异，详解如何将数学抽象、逻辑推理等核心素养融入教学环节设计，强调“教学设计要立足教材又高于教材，需精准把握知识的‘生长点’与员工的‘最近发展区’”。并聚焦课堂实践技巧，通过模拟教学演示，示范如何运用问题链引导员工主动探究、应对课堂突发提问等实战场景，并现场对学子的片段教学进行点评指导。
针对赛事关键环节——教学反思与答辩，具备评审经验的教师给出针对性建议。其指出，教学反思应避免“泛泛而谈”，需聚焦教学过程具体问题深度剖析并提出可落地的改进策略；答辩环节要逻辑清晰、重点突出，既展现专业素养，又体现反思能力。分享结束后，指导教师与学子展开互动交流，对提出的问题逐一细致解答，现场氛围热烈活跃。
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参与指导的老师在总结中表示，赛前指导既是经验传承，更是精准帮扶，希望学子们以此次指导为契机，查漏补缺、精益求精，在备赛过程中不断打磨教学技能，提升专业素养。学子们纷纷表示，本次指导直击备赛痛点，实用性极强，不仅明晰了改进方向，更增强了参赛信心。
据悉，williamhill英国官网高度重视“田家炳杯”等高水平教学赛事的备赛工作，已形成“选拔-指导-打磨-提升”的全链条培养体系。后续，公司将为参赛学子通过模拟比赛、一对一打磨等方式持续助力，全力推动学子以最优状态备战赛事，为培养具备创新精神与实践能力的优秀数学教育工作者筑牢根基。
编辑：徐玲
审校：乔军胜
责任编辑：查秀芳
审核：张向东
